10.3969/j.issn.1671-2684.2018.04.004
学校综合干预对 ADHD儿童症状改善的实践研究
对14名注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童进行5个月的综合干预,探讨综合干预对ADHD儿童症状的改善效果.结果表明,综合干预可以有效改善ADHD儿童的注意力集中困难、多动/冲动问题以及对立违抗性问题,提高ADHD儿童的作业完成情况,但是对于其焦虑和抑郁情况改善并不明显.
ADHD、多动、医教结合
G44(教育心理学)
2018-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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