心理技巧在小学性教育课堂中的灵活使用

摘要：

儿童性健康教育刻不容缓,若教师缺乏科学教学方法和知识,则会使性教育课教学质量和教学效果不尽人意.本文根据小学中年级学生心理特征,结合心理教师的专业知识,以"我是身体小主人"一课为例,探讨如何灵活利用准备律、多感官记忆法、模仿学习等心理技巧,为性教育课程营造轻松的教学气氛,丰富学生感性知识,加深性健康知识与学生生活的联结,帮助学校教师更有效地开展性健康教育课程.

关键词：性健康教育、儿童、心理技巧

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30