10.3969/j.issn.1671-2684.2017.30.010
"体验式教学"在高中生涯规划课"自我探索"部分中的实践
高考改革方案颁布后,高中生职业生涯规划教育的重要性凸显,"生涯规划课"也逐渐成为不少高中学校的必修课程.其中"自我探索"是课程体系中的重要组成部分之一.本文通过生涯规划课程的设计与实施,在实践中总结出一系列将"体验式教学"方法应用于生涯教育的策略.
生涯教育、自我探索、体验式教学
G44(教育心理学)
2017-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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