10.3969/j.issn.1671-2684.2017.28.008
心理课"集中注意力"活动目标样本问题分析
精准有效的活动目标是心理活动课高效课堂的前提和基础.然而,许多教师在设计心理活动课方案过程中忽视了活动目标的作用,存在目标分类不合理、目标主体不明确或目标设计缺乏达成手段、目标设计过于高大不易实现等问题.鉴于此,本文以具体活动目标样本进行分析研究,以期帮助心理辅导教师避免活动目标设计时的常见错误,初步掌握设计方法.
心理课、目标设计、样本分析
G44(教育心理学)
2017-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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