天生我才
[设计理念]
多元智能理论改变了以往的学生观.多元智能理论认为每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异."天生我才必有用".学生的差异性不应该成为教育的负担,相反,它是一种宝贵的资源.每个学生都有闪光点和可取之处,教师应从多方面去了解学生的特长,并相应地采取适合其特点的有效方法,使其特长得到充分的发挥.我们要改变以往的学生观,用赏识和发现的目光去看待学生,改变以往用同一把尺子衡量学生的现状,要认识到每位学生都是一个天才,只要我们正确地引导和挖掘他们,每个学生都能成才.
心理剧、多元智能理论、自信心
F2
2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
28-33
