10.3969/j.issn.1671-2684.2017.20.021
关于校园危机事件识别与干预的几点思考
近年来校园危机事件频发,如何有效应对校园危机事件的发生,不仅是学术界研究的热点,同时也是各地教育行政部门高度关注的问题.我就校园危机的概念界定、产生原因、具体表现和特点等方面解释校园危机现象,进而从加强危机干预意识,建立危机干预预防系统,成立危机干预教师队伍和重视危机干预效果评估等四个方面提出校园危机干预措施的几点看法,以便改进中小学生心理危机识别与干预工作的有效性.
校园心理危机、原因、干预措施
G44(教育心理学)
2017-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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