全方位推进生涯教育，促进师生幸福成长--基于北京市朝阳区幸福村学区小学生涯教育的实践探索

摘要：

北京市朝阳区幸福村学区自2009年1月至今开展生涯教育，旨在让学生更好地认识自我，理解生命的价值和生活的意义，感悟生命，建立适当的生涯观念，有效适应社会，从小就有目标地学习、生活，调整和摆正自己在人生中的位置，更好地发展自己。

关键词：生涯教育、小学、区域经验

分类号：U66;G52

在线出版日期：2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50