体验式教学在内地新疆班心理健康课程中的运用

摘要：

体验式教学是一种通过引导学生亲身体验进行学习的教学理念和方式.笔者认为,"体验式心理课程"是指教师创设合理的情境,有目的、有计划地展开教学活动,引导学生由被动到主动,由接受性到创造性对教育情景进行体验,并且在体验中感知、领悟,并培养学生独立审视问题的能力,从而达到促进学生健康、全面发展的目的.具体通过头脑风暴、角色扮演、心理游戏、心理影片等方法引导学生在做中感悟—体验—认知—改变—成长,教师与学生一起因潜能释放而提高自信心,因主动成长而体验快乐,因团队合作而体验归属感.

关键词：体验式教学、心理课、教学形式、操作程序

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26