美国“学生成功技能方案”及对我国心理健康教育的启示

摘要：

现代社会的教育者们早已认识到，学生在学校取得成功与否不能只根据学业成绩进行评判，各方面素质的综合发展才是学校教育的最终目标。针对此目标，美国学校心理学家布里格曼和坎贝尔（Brigman & Campbell，2003）研发出一套综合性中小学心理辅导方案，即班级辅导和团体辅导相结合开展的学生成功技能方案（Student Success Skills，简称为SSS方案），在实践中取得了良好效果。下文谨对此方案的理念、过程进行简述，并讨论此方案对我国中小学心理健康教育工作的若干启示。

关键词：“学生成功技能方案”、学校心理健康教育、中小学生

分类号：G44;TP3

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17