读心--谈阅读在心理健康教育中的应用

摘要：

教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）》（下简称《纲要》）强调，学校心理健康教育的开展必须坚持四个基本原则，即坚持科学性与实效性相结合；坚持发展、预防和危机干预相结合；坚持面向全体学生和关注个别差异相结合；坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。从这里可以看出开展学校心理健康教育需要立足本校实际，充分开发和利用本校的各种资源，以促进师生的心理健康成长为目标，所提供的心理服务不仅要有实效性，更重要的是要具有科学性。

关键词：心理健康教育、阅读、图书资源

分类号：G63;G44

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37