10.3969/j.issn.1671-2684.2016.04.003
儿童攻击性行为的诱因分析
由于儿童言语功能和思维等各方面都处于发展的初期,儿童的心理问题主要以行为问题为主,而攻击性行为表现得尤为突出。对于不同的儿童,或者在儿童成长的不同阶段,攻击性行为呈现出不同的特点,需要结合儿童的家庭环境、学校环境、社会环境等方面来进行综合考量,及时而准确地发现儿童攻击性行为背后的原因,有针对性地进行干预。本文在已有研究的基础上,提出自己的一些思考,旨在引起家庭、教育部门和全社会对儿童攻击性行为的重视,在减少儿童攻击性行为方面作出努力。
攻击性行为、儿童心理、亲社会行为、教育
G44(教育心理学)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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