10.3969/j.issn.1671-2684.2016.01.003
移情对中学生网络欺凌的抑制:性别、年级的调节作用
本研究采用问卷法调查了中学生移情对网络欺凌的影响,经描述统计、回归分析及调节作用分析,得出以下结论:(1)网络欺凌在性别、年级上存在显著差异;(2)移情对网络欺凌有显著负预测作用;(3)性别在情感移情对网络欺凌的影响中起调节作用,年级在认知移情对网络言语欺凌的影响中起调节作用.
移情、网络欺凌、中学生
G44(教育心理学)
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年项目JG15DB007成果,沈阳师范大学2015校级科研课题W201576
2016-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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