班会课融合心理健康教育的 ——探索与实践

摘要：

班会课是中学德育工作的重要组成部分,班会课不仅体现了德育工作的目标,更体现了不同的管理思想,是中学德育工作的重要载体,也是班级管理工作中的一个重要环节和有效形式.一个学校的心理辅导教师时间和精力都是有限的,不可能给全校的学生都进行面对面的个体心理辅导,也无法及时关注所有学生存在的心理问题.因此,笔者认为,在传统的主题班会课中融入心理辅导的手段,不仅能够减轻专职心理辅导教师的负担,还能够给传统的主题班会课带来新的活力,使班会课堂的氛围变得更生动有趣、更受中学生的欢迎,促使学生个体与集体的共同发展,从而实现更好的教育效果.

关键词：心理辅导、班会课、班主任

分类号：G62;G44

资助基金：广州市中小学德育研究"十二五"规划课题"描述性评价视角下班主任评语的分析与变革"课题14B54

在线出版日期：2016-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-51,55