10.3969/j.issn.1671-2684.2015.24.016
浅淡 如何通过合作学习 促进 学生的同伴关系
儿童同伴关系是学生除了师生关系、父母及亲属关系以外的一个重要社会关系.同伴交际是儿童实现社会化的一个重要手段,与师生关系、亲子关系相比,同伴交际的自由性、平等性、开放性等特征使儿童能够体验和探索一种全新的人际关系,使其社会交际能力和社会判断力得到发展,以适应社会生活的需要.
合作学习、同伴关系、人际交往
G44;B84
2016-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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