10.3969/j.issn.1671-2684.2015.19.007
为爱等待--青春期听力障碍学生异性交往活动设计
一、设计理念<br> 处于青春期的听障学生开始对异性产生好感,他们生理上虽然已经成熟,但心理还不够成熟,没有形成稳定的道德观和恋爱观,处理感情问题的能力较差。苏霍姆林斯基说,爱情的教育是培养道德尊严和人格的过程。笔者认为,学生如果建立起正确的幸福观、爱情观和婚姻观,男女生交往就会成熟很多。所以,要注重引导学生正确全面地认识爱情,树立正确的婚恋观。
青春期、听力障碍、异性交往
G76;B84
2015-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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