10.3969/j.issn.1671-2684.2015.18.016
为每位教师配备心理调适“口袋书”
教育是教化育人的过程,需要用心灵感染心灵,用生命影响生命。教师不仅是学生思想的启迪者,更是心灵的领航者。只有精于业、乐于心的教师,才能培养出人格健全、积极蓬勃的学生,肩负起润泽生命的文化使命与社会责任。
教师、心理调适、口袋书
F42;TP3
2015-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-39,40
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-2684.2015.18.016
教师、心理调适、口袋书
F42;TP3
2015-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-39,40
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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