10.3969/j.issn.1671-2684.2015.18.015
为教师打造心理“防护墙”
教育是人与人相互影响的过程,教师的品德、学识和心理素养都可能影响到学生的身心发展。教师良好的心理状态,不仅关系到自身健康、家庭幸福与工作状态,还关系到每一个学生的身心健康,关系到区域教育的质量与发展。目前,因教师心理问题引发的教育事件频发,维护教师心理健康已经成为社会关注的热点和教育管理工作的重点。
中小学教师、心理健康提升项目、北京市海淀区
G44;G42
2015-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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