“尊重教育”视野下的学生心理素质培养

摘要：

平等衍生尊重，尊重创造和谐。在信息多元化的今天，在教育过程中倡导“尊重教育”理念被越来越多的教育工作者接受，并潜移默化地贯穿于教育过程当中。尊重教育涉及的领域主要有：对人（包括自己）的尊重、对社会的尊重和对自然的尊重。我校综合课题“构建‘尊重教育’模式，创建和谐校园”重点研究了对人的尊重，仅从对人的尊重而言，心理教师将重点落在引导学生“尊重自己”与“尊重他人”两条主线上，并开展相关实践研究。

关键词：尊重、尊重教育、心理素质

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22