在教育管理中提升教师的职业幸福感

摘要：

幸福感是指人类在外在客观环境的刺激下，基于自身的满足感而主观产生的一系列欣喜与愉悦的情绪。客观条件是幸福的基础，主观上的满足感是过程，持续的快乐体验是结果。所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。

关键词：教师、职业幸福感、提升

分类号：G63;G80

在线出版日期：2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48