学科渗透式心理健康教育存在的主要问题及对策

摘要：

当代学校心理健康教育自20世纪80年代开展以来，已经历了30年的发展历程。纵观心理健康教育的发展进程，就其开展的途径而言，学科渗透式心理健康教育是心理健康教育工作中最基本、最常见的途径之一，也是学校心理健康教育深入发展的标志。学科教学中渗透心理健康教育这一途径在其发展过程中已取得了相应的成就，但存在的问题也不容忽视。

关键词：学科渗透、心理健康教育、问题、对策

分类号：G44;G40

在线出版日期：2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,46