家长参与对高中生学业成绩影响探析

摘要：

教育是一项系统的学校、家庭和社会通力合作的工程，家校协同教育对学校教学和学生学业水平提高的作用日益呈现，家长参与教育是家校协同的重要一环，是实现家校协同教育的模式之一。本研究从心理学科的角度，探究家长参与对高中生学业成绩直接和间接的影响。

关键词：家长参与、学校教育、学业成绩、高中生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9