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10.3969/j.issn.1671-2684.2014.20.002

心理学道德发展理论对目前德育工作的启示

引用
本文通过对心理学中著名道德发展理论的阐述总结,为我国德育工作的开展提供一些有益启示。吸收其中积极营养,探索出一条真正适合我国德育发展的道路。

道德发展理论、德育、中小学

G44(教育心理学)

2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

4-6

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2014,(20)

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