10.3969/j.issn.1671-2684.2014.17.007
普通高中生涯规划课程的实践性思考
课程是基础教育阶段教育教学的主要途径,高中阶段的生涯规划教育课有力推动和保障了学校生涯规划教育的专业化、系统化开展。在深化课程改革的背景下,普通高中生涯规划教育已被纳入选修课程范畴。由于没有统一的课程纲要,各个学校课程开发人员对课程的理解也不尽相同,所以各学校生涯规划课程也呈现出百花齐放的状态。
普通高中、生涯规划、课程、实践性思考
G62;G4
2014-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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19-20,21