童话，学生心理抚育的捷径

摘要：

荣格曾经说过：“自身是以理想人格的形象呈现在梦境、神话与童话当中的。”作为原型中最简单、最赤裸、最简洁、最纯粹的表达形式，童话在研究学生的无意识思维中超越了其他所有的素材。那些儿时睡前听父母讲的或者孤单单地一个人翻看的插图版童话，就在不知不觉中进入了学生的潜意识。

关键词：童话、心理抚育、辅导个案

分类号：H0 ;TQ1

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26