中小学心理教师如何在咨询中恰当运用价值干预

摘要：

价值干预是指在心理咨询过程中，为了实现咨询目标，咨询师对来访者的价值观进行不同程度的价值参与的过程。<br>　　价值中立是心理咨询的基本原则之一，它主张对来访者无条件的包容和接纳，要求咨询师不评论、不指导，强调来访者具备自我成长和完善的潜能。学校心理教师在咨询中对学生无条件的接纳同样也是基本前提，它有利于良好咨询关系的建立；不指导的原则能避免来访学生对心理教师产生过强的依赖心理，从而促使他们更加主动地挖掘自身力量。但在学校教育环境下，“一刀切”式的价值中立不一定适用于每一个问题的解决，学校心理咨询是离不开价值干预的。

关键词：价值干预、心理咨询、中小学心理教师

分类号：G45;B84

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25