问题夹在表扬中--来一份家校沟通的“三明治”

摘要：

最近，我接到小刘老师的求助，她是一名班主任，在与班里学生冬冬的家长进行电话沟通时，没有想到自己的话还没有说完，家长一句话都不说，就把电话挂了。小刘老师非常郁闷：我的一片好心，怎么换来家长的冷漠抗拒呢？我真不想再与这位家长沟通了，但是，看到孩子一天天地退步，教师的职业道德不允许自己放弃这个孩子，到底该怎样与冬冬的家长沟通呢？

关键词：家校沟通、班主任、“三明治”沟通法

分类号：TP3;S24

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42