中职生创新活动『半途而废』现象的心理探析

摘要：

近年来，国家大力提倡通过技术创新提高企业和国家的创新能力，各职业学校也纷纷提出培养学生创新能力的发展目标，以满足现阶段产业变革时期对具有创造力的一线应用型人才的迫切需求。为了实现这个目标，学校广泛开展课外创新实践活动，对学生进行了创新能力的培养。然而在活动过程中，学生频频出现“半途而废”现象，在一定程度上影响了学生创新能力的培养，也影响了校企深度合作，这其中的原因是多方面的，本文拟从学生心理状态方面进行探究。

关键词：创新活动、半途而废现象、中职生

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-39,41