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10.3969/j.issn.1671-2684.2013.17.023

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引用
为进一步提高《中小学心理健康教育》杂志的办刊质量,提升杂志服务读者的实力,为广大教师提供展示自我、交流研讨的平台和阵地,本社决定组建特约编辑队伍,欢迎有志于心理健康教育教学研究与服务的优秀教师、教研员及专家学者加盟!报名申请及相关注意事项如下:

中小学心理健康教育、教育教学研究、专家学者、优秀教师、服务读者、编辑队伍、办刊质量、教研员、阵地、提升、平台、交流

G44;G64

2013-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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55-55

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2013,(17)

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