教师心理资本建设对提高课堂教学效率的作用

摘要：

心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，其特征是自我效能感、乐观、希望、韧性。<br>　　北京十一中学李希贵校长在著作《为了自由呼吸的教育》一再强调：“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”“教育无痕，有效的教育是把教育目的隐藏起来的教育，是不动声色的教育。”“教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸。”“当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候，也就是他的自我教育、自我完善开始的时候，也就是一个人心智自觉开启的时候。这样的成长才是真正意义上的人的成长。”

关键词：教师、心理资本、教学效率

分类号：G64;F27

在线出版日期：2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52