中学生情景式同性恋的成因分析及疏导策略

摘要：

案例一：心理辅导室里，一位高一女学生泪流满面地倾诉：“老师，我喜欢上我们班主任（女性）了。我觉得她特别有气质，相貌好，有学识，为人亲切。一上她的课我就不受控制地看她，甚至在其他课上也想着她。我已经不止一次喜欢上女老师了……”<br>　　案例二：她一身休闲装，举止粗犷，除了没有喉结、眉宇间流露出一丝女性的妩媚外，全身上下基本上都是男性化的打扮：“老师，我不是女的，我是男的。我在班上有两个老婆和一个情人。”

关键词：中学生、情景式同性恋、疏导策略

分类号：I24;TN4

在线出版日期：2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49