划清和学生的情绪界限--如何面对学生的怒气

摘要：

　　“今天我找XX谈话后，他从后门进教室，把门嘭地一关，气死我了，我立马让他重新把门关一下，第二次他没敢关重。”同事一回到办公室就说。<br>　　同事的话让我不由地想起了几天前，我找我们班YY同学谈话的事情，起因是YY晚自习时爱讲话。YY是我班团支书，以前因为讲话问题找他谈过一次，因此这次找他谈，我明确地表达了我的意思：一是因为他是班委没有起到表率作用；二是因为就讲话问题已找他谈过，他也答应了要注意，所以我的底线是：再有同学反映他讲话，就取消他的晚自习申请。听完我的话，他进教室时，用手重重地碰了一下门，然后回自己座位上时又重重地从抽屉里拿出书“扔”到桌上。

关键词：情绪管理、班主任、界限、愤怒

分类号：TP3;TU9

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-50,51