提升心理活动课有效性的几点思考

摘要：

@@@@1999年，教育部基础教育司明确规定将心理健康教育正式纳入中小学健康教育体系，心理活动课开始走进中学生的课堂。十几年中，一大批专兼职教师积极探索心理活动课的教学方式，并取得了丰硕的成果，积累了宝贵的经验。然而与此同时，我们也发现，十余年来心理活动课并未形成成熟的教学体系，仍处在起步时期，如没有系统性的教材、课堂教学还不能有效地达到辅导目的等。作为一名中学的专职心理辅导教师，笔者结合自身在实践和理论学习中的体会谈谈自己对心理活动课教学的一些感悟和反思。

关键词：心理活动课、心理健康教育、有效性

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23