10.3969/j.issn.1671-2684.2013.08.017
浅谈作文教学中的心理疏导
我是一名长期从事语文教学的教师,在作文指导的过程中,我发现学生的习作不仅展示了其驾驭语言文字的能力,也呈现了其丰富的内心世界.如:与父母的冲突,与教师关系的偶尔不和谐,与同学之间的摩擦,学习中遇到的困难,考试中的失误,社会不良诱惑的影响等等.虽然这些心理问题看似不严重,但如果不及时疏导,将直接影响学生的心理健康甚至以后的成长.
作文教学、心理疏导、语文教学
H19;G71
2013-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
40