10.3969/j.issn.1671-2684.2013.06.021
随风潜入夜,润物细无声——浅谈教师队伍管理策略
实现学校团队目标,需要加强教师队伍管理.但是,教师是成年人,是爱面子的群体,如何"抓"、如何"管"才能不伤其自尊,才能培养其主动意识、自律行为和敬业精神?
一、宽容引导,培养自律
开学后的第二周,校长接到了五位家长的电话,都是反映四(1)班陈老师工作不力,要求给孩子换班.面对如此棘手的问题,校长首先安慰家长:刚接一个新班级,老师需要一个适应过程,过了这一个坎,一切都会好起来的.
教师管理、引导、自我规范
G43;G63
2013-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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