农村小学『家校心育共同体』的建设与运作实践

摘要：

一、实践之中,发现心育新困惑
随着社会的发展,人们对下一代的教育观念正发生着变化,对下一代心理健康教育的关注也逐步增加.但是,由于农村家庭的特殊性,许多家长疲于为生计奔波、为工作操劳,对于子女的心灵世界缺少必要的呵护.
1缺乏相应的心育策略——无奈
在与学生家长的交流中,我们总能从家长口中听到这样的话:孩子回到家,总是一边吃东西,一边写作业,说他也没用,已经习惯了;孩子慢慢长大,却变得越来越沉默,不太愿意与人交流,问他半天也不会跟你说几句,也不知道他心里在想些什么;孩子越来越不听大人的话了,稍不顺他的心,就会与大人顶撞,真拿他没办法……
如此之类,看似生活琐事,却源于许多心理健康教育的疏漏.

关键词：农村小学、家校心育共同体、实践

分类号：R39;R19

在线出版日期：2013-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33