懒得说谎的孩子——一例习得性无助学生的辅导

摘要：

如果一个学生不做作业,还编造各种理由来撒谎,你可能会感到非常生气.那么,如果一个学生不交作业,也不说理由,只懒懒地回答"没做",连一个字也不愿多说,你的感觉会怎样呢?是不是火冒三丈,恨不能揍他一顿?小龙就是这样一个孩子,二、三年级时不做作业还编些不同的理由,比如昨晚肚子痛,忘在家里了,等等.升入四年级后,连谎也懒得说了,该交作业的时候,老老实实朝老师面前一站,低头不语,问了就答:"没做."任课老师为此伤透了脑筋,为他付出了大量的心血,运用关爱、鼓励、单独补课等方法,甚至哄骗、"威胁"等软硬兼施的手段,但好不了三天,小龙仍然是三天打渔两天晒网,尤其是语文作业.终于有一天,倍感失望的老师将小龙赶出了教室,被我"收留"到心理辅导室.

关键词：习得性无助、不做作业、小学生、个案辅导

分类号：G62;G4

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33