10.3969/j.issn.1671-2684.2012.19.009
我珍惜 我拥有
【活动准备】本次团体辅导课从当今学生被物化的价值观充斥大脑,不知道珍惜拥有的现状出发,依据积极心理学的原理,运用故事及活动,引领学生学会反省自己、自我觉察,树立新的价值观。【活动目的】帮助学生懂得珍惜拥有,体会心灵的满足与进取的关系,唤起学生的感恩之心。【活动对象】小学五年级【活动准备】课件,纸张,一千元面额的假币若干。
团体辅导、小学生、故事、活动
G623.2(初等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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