10.3969/j.issn.1671-2684.2012.09.025
走进孩子的涂鸦世界——浅谈美术教育中家长与孩子的心理沟通
在创造力日益成为未来核心竞争力的今天,对孩子进行美术教育越来越受到家长的推崇。为此,近年来社会上以各种方式举办的美术培训机构也一直长盛不衰。这一现象足以反映家长对儿童美术教育的重视,但重视未必会带来好的结果。在下列片断中,我们可窥探一斑。一次美术兴趣班活动结束后,家长纷纷去接孩子,小家伙们欢呼雀跃地扑到父母面前,高举着绘画作品骄傲地说:“看,我画的!”孩子们兴奋得涨红了的小脸,介绍作品时的天真烂漫,依偎父母时的期待眼神,那一幕真的让人很动容——孩子们在传递一个信息:期待赞许,期待与父母分享画内、画外的故事。
美术教育、心理沟通、涂鸦
G613.6(学前教育、幼儿教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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