10.3969/j.issn.1671-2684.2012.05.024
体验式团体教育模式下教师心理资本的优化
一、心理资本的概念
美国组织行为学家、管理学会前主席路桑斯在2004年首次提出了"心理资本"的概念,2007年经过修订将"心理资本"定义为"个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态",其特征是:(1)拥有表现和付出必要努力、成功完成具有挑战性的任务的自信(自我效能感);
教师、心理资本、体验式团体教育
G40-012(教育学)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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