10.3969/j.issn.1671-2684.2012.03.004
积极心理学视角下,绘画投射技术在心理辅导中的运用
积极心理学思想对当前学校心理辅导起着重要的指导作用。笔者通过对/“房-树-人”绘画投射测验的改进,使积极心理学基本理念贯穿于绘画心理分析、解释和评价中,为学生的发展性辅导和问题性辅导提供了重要帮助,从而不断发掘学生的潜在优势。这一技术的运用也将为学校心理辅导形式的改进提供一定的借鉴。
积极心理学、绘画、投射技术、心理辅导
G44(教育心理学)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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