合理运用心理学 让语文教学如虎添翼

摘要：

一、进行赏识教育，是增强学生学习兴趣的有效途径
心理学家说“人最本质的需要是渴望被肯定”。只有被教师肯定，得到教师的赏识，学生才会对课堂学习产生浓厚的兴趣，正所谓“亲其师，信其道”。当然，赏识教育也具有针对性、客观l生和时效性。针对性就是要针对每个学生的不同特点和状况，进行合理表扬。

关键词：语文教学、赏识、竞争、自信、成功

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46