知其心,方能长善救失

摘要：

@@ 目前我国成年人对少年儿童心理与行为认知存在八大误区:重成功轻失败,关注成功重于面对失败;重物质轻精神,关注物质需求重于精神需求;重结果轻过程,关注学习结果重于学习过程;重智商轻情商,关注智力因素重于非智力因素;重答案轻问题,关注"是什么"重于"为什么";重行为轻心理,关注外显行为重于内隐心理;重共性轻个性,关注共性问题重于个性问题;重说教轻交流,关注单向说教重于双向交流.

关键词：心理健康教育、家庭教育、学生

分类号：X37;TU7

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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