10.3969/j.issn.1671-2684.2011.08.007
在高中政治课教学中渗透心理教育
培养学生良好的心理品质,高中思想政治课是一个很重要的途径.特别是在<文化生活><生活与哲学>等章节的教学中,注重对学生进行心理健康教育的渗透.通过运用角色转化法培养学生健康的心理,从而帮助学生调节自我意识,排除心理障碍,保障心理健康,实现了双赢的效果
高中政治课、心理健康教育、学科渗透
G44(教育心理学)
2011-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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