和而不同——"合作学习"策略探索

摘要：

@@ "合作学习"作为一种新的学习方式,目前正在被广大教师采用.然而,目前课堂上常常出现这样一种现象:小组合作学习以从学生口中得出标准答案为目的,只要有疑问,无论难易,甚至一些毫无讨论价值的问题都要在小组里讨论,有时相当一部分学生还没有进入状态,小组合作学习就在教师的要求下草草结束了.表面上热热闹闹,其实师生、生生之间缺乏平等的沟通与交流,尤其是缺乏深层的交流和碰撞.照此下去,培养的学生将只会"鹦鹉学舌".笔者认为:要切实提高"合作学习"的实效性,教师必须深刻领会"合作学习"理念的精髓,在指导学生"合作学习"的过程中切实做到"和而不同".

关键词：合作学习、学习方式、探索

分类号：G63;G83

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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