中等职业学校艺术类学生学习状况及原因调查

摘要：

中等职业学校的艺术生处在一个极为复杂的心理发展的关键时期,在这一时期,个体自我意识和同一性迅速发展并确立,其主要的发展任务就是避免心理不适应及其他精神障碍的发生.受家庭期望值高、升学、就业及情感等压力影响,当遇到一些应激事件时,心理上就可能出现各种问题.本文针对上述问题,探讨影响艺术生学习的因素,并提出相应的对策,以引起社会更广泛的重视.

关键词：积极评价、非智力因素、二分法归因理论、有效教育

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18