10.3969/j.issn.1671-2684.2010.12.021
话说赏识教育与欣赏式探询
@@ 自从教育界出现"赏识教育"后,家长和教师在家庭教育、学校教育实践活动及一些专家的理论探寻中,出现了一些偏激或矫枉过正的现象,如:(1)竖起大拇指对孩子说"你真棒".且不说及过度的表扬让人听了感觉空洞、乏味、缺乏诚意.
赏识教育、欣赏式探询
G65;K25
2010-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-2684.2010.12.021
赏识教育、欣赏式探询
G65;K25
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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