10.3969/j.issn.1671-2684.2010.10.024
思考力需要这样存活
@@ 思考是一种异常复杂的、艰巨的,有时甚至是一种痛苦的劳动,但这样的痛苦,正是培养学生思考力的强大的教育力量.一个学生,如果没有经历过痛苦的思考,并从思考过的地方生长出自己的思想来,那么他就不能真正体会到受教育的快乐.
思考力、学校、教师、教学
B82;R19
2010-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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思考力、学校、教师、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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