谁之错

摘要：

@@ 一、基本情况小明(化名),男,10岁,小学三年级学生.学习成绩差,难与同学相处,经常欺负同学,总以强者形象出现,无缘无故就打同学一巴掌或踢同学一脚.该生组织纪律差,上课随意说话,不能留心听课,更不能认真思考问题,不能按时独立地完成作业.

关键词：攻击行为、人际交往、学习适应性、认知疗法、阳性强化法、家庭疗法

分类号：G62;G44

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29