教师职业倦怠的自我管理对策

摘要：

@@ 据<中国教育报>2005年10月12日报道,有47.6%的教师认为压力大,38.5%的教师心理状况不太好;邵光华、顾泠沅(2002)的研究也表明62.7%的教师认为教育职业是很有压力感或极有压力感的职业;邢金萍的研究也表明4.1%的教师有严重的职业倦怠表现,61.7%的教师有比较明显的倦怠倾向.

关键词：教师、职业倦怠、自我管理、森田疗法、理性情绪疗法、归因理论、自信预言

分类号：G45;G44

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31