10.3969/j.issn.1671-2684.2009.22.014
架起理解的"连心桥"
@@ 随着家长学校工作的全面展开,一种说怪但又不怪的现象也就应运而生,那就是有许多家长望"师"生畏,谈"生"色变.其实原因很简单,无非是害怕家长会上自己孩子的榜上无名和班主任的那顿严厉而又尖刻的"表扬".
沟通、理解、家长会
G63;G40
2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-2684.2009.22.014
沟通、理解、家长会
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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